15-08-2015 22:30 - Atar : Le programme d’appui AFD/UE à l’apprentissage distribue outillage et allocations [PhotoReportage]

Atar : Le programme d’appui AFD/UE à l’apprentissage distribue outillage et allocations [PhotoReportage]

Adrar-Info - Dans le cadre du programme d’appui a la formation par voie d’apprentissage , financé par l’Agence Française de développement (AFD) et l’Union Européenne (UE) qui est exécuté par le partenariat GRET / INAP-FP, s’est tenue hier au lycée technique multi-spécialités d’Atar ,une cérémonie de remise d’outillage et allocations aux établissements et artisans professionnels chargés de l’apprentissage comme voie de formation à un certain nombre de jeunes.

Ce programme vise à appuyer les établissements de formation et les artisans professionnels aux fins de leur permettre de fournir aux jeunes stagiaires les compétences nécessaires en vue de faciliter leur intégration dans le monde du travail.

Il vise également a permettre aux petites entreprises d’améliorer la préparation et l’exécution d’ateliers de formation dans les spécialités qui intéressent les jeunes, notamment la menuiserie bois, la soudure , la mécanique auto et la couture.

Le directeur du programme Mr Melainine Ould Ebbeu s’est félicité de la réussite de cette expérience à Atar la considérant pionnière dans son genre . Il a loué les efforts dans ce cadre fournis par les établissements chargés de son exécution : GRET – INAP-FTP.

Le directeur du lycée technique multi-spécialités d’Atar , Mr Cheikh Abdellahi Ould Baba a indiqué que l’apprentissage et la formation professionnelle sont les deux piliers de tout développement et que cette expérience aura permis la formation d’ une main d’œuvre qualifiée pour les besoins du marché local.

Les autorités locales administratives et municipales qui ont parrainé cette cérémonie ont loué les efforts déployés par les organisateurs et ont distribué les allocations, attestations , caisses à outils, matériel de couture et de soudure aux bénéficiaires.

Traduit à partir de Mourassiloun.com














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